miércoles, 29 de abril de 2020
LA PROFE SILVIA: TARJETAS CON FLORES
LA PROFE SILVIA: TARJETAS CON FLORES: TARJETAS CON FLORES Aquí os dejo otros modelos de tarjeta para mamá para que puedas elegir el que más te guste o el que creas que más le ...
1º Educación Infantil (profe Alba): HACEMOS PLASTI
¡Buenos días familias!
Espero que sigáis todos bien! A ver si pasan pronto estas semanas y podemos volver pronto a la "normalidad", para ello recordad que debemos ser MUY responsables con las salidas que hagamos a la calle, y seguir TODAS las recomendaciones que nos dan las autoridades, ¡JUNTOS los conseguiremos!.
Hoy os traigo una actividad muy divertida, como os dije el lunes, vamos a hacer una masa que nos sirve como si fuera plastilina, con la que podremos hacer un montón de cosas, figuras, muñecos y también repasar números y letras que conocemos. Una vez queramos dejar de jugar, la podremos guardar en un recipiente cerrado en el frigorífico y la podremos reutilizar. También podemos conservar nuestras creaciones si las horneamos a 100 grados durante unos minutos. Una vez secas podréis pintarlas con témpera, por ejemplo.
Para hacer la masa necesitamos:
- 2 vasos o tazas de harina (podéis usar el recipiente de un yogur para medir).
- 1 vaso o taza de sal (o el el envase del yogur si es lo que estáis utilizando).
- 1 vaso o taza de agua caliente (o el el envase del yogur si es lo que estáis utilizando).
PREPARACIÓN:
Se mezcla la harina con la sal y vamos echando el agua caliente poco a poco removiendo bien hasta que se forme una masa. La tenemos que amasar hasta que deje de estar pegajosa, si se nos pega mucho a las manos le tendremos que añadir más harina, y si por el contrario la vemos muy seca añadiremos un poco de agua.
Si tenéis podéis añadirle unas gotas de colorante alimenticio para darle color a la masa, si no no pasa nada, ¡blanca también es muy chula!.
¡Espero que lo pasen genial jugando con ella!
Y por último, os propongo una actividad para repasar los números que vamos trabajando:
*Tienen que pintar tantas frutas como indica el número que viene al lado, y hacer los caminitos que aparecen abajo. Recordad! tienen que seguir la dirección correcta y coger bien (con la pinza) el rotulador o pintura.
¡Espero que paséis un buen día! Cualquier cosa no dudéis en escribirme al correo y os contesto tan rápido como pueda (infantilluisfeito@gmail.com)
Os mando un abrazo fuerte y un besazo a mis niños.
Alba.
Espero que sigáis todos bien! A ver si pasan pronto estas semanas y podemos volver pronto a la "normalidad", para ello recordad que debemos ser MUY responsables con las salidas que hagamos a la calle, y seguir TODAS las recomendaciones que nos dan las autoridades, ¡JUNTOS los conseguiremos!.
Hoy os traigo una actividad muy divertida, como os dije el lunes, vamos a hacer una masa que nos sirve como si fuera plastilina, con la que podremos hacer un montón de cosas, figuras, muñecos y también repasar números y letras que conocemos. Una vez queramos dejar de jugar, la podremos guardar en un recipiente cerrado en el frigorífico y la podremos reutilizar. También podemos conservar nuestras creaciones si las horneamos a 100 grados durante unos minutos. Una vez secas podréis pintarlas con témpera, por ejemplo.
Para hacer la masa necesitamos:
- 2 vasos o tazas de harina (podéis usar el recipiente de un yogur para medir).
- 1 vaso o taza de sal (o el el envase del yogur si es lo que estáis utilizando).
- 1 vaso o taza de agua caliente (o el el envase del yogur si es lo que estáis utilizando).
PREPARACIÓN:
Se mezcla la harina con la sal y vamos echando el agua caliente poco a poco removiendo bien hasta que se forme una masa. La tenemos que amasar hasta que deje de estar pegajosa, si se nos pega mucho a las manos le tendremos que añadir más harina, y si por el contrario la vemos muy seca añadiremos un poco de agua.
Si tenéis podéis añadirle unas gotas de colorante alimenticio para darle color a la masa, si no no pasa nada, ¡blanca también es muy chula!.
Y por último, os propongo una actividad para repasar los números que vamos trabajando:
*Tienen que pintar tantas frutas como indica el número que viene al lado, y hacer los caminitos que aparecen abajo. Recordad! tienen que seguir la dirección correcta y coger bien (con la pinza) el rotulador o pintura.
¡Espero que paséis un buen día! Cualquier cosa no dudéis en escribirme al correo y os contesto tan rápido como pueda (infantilluisfeito@gmail.com)
Os mando un abrazo fuerte y un besazo a mis niños.
Alba.
lunes, 27 de abril de 2020
3º Educación Infantil (LOLA) JUEGO DE BOLOS
Bueno, buenooooo, chicos!!!!
Estaréis emocionados que desde ayer ya podéis salir un rato todos los días de casa. Con mucho cuidado de no incumplir las condiciones que han recomendado. Con un adulto, una hora al día, a un kilómetro de casa y una vez al día. Tenemos que tener en cuenta esta fórmula llamada de los cuatro unos. Con esta medida el gobierno quiere que poco a poco se vuelva a la normalidad. Si lo hacemos todos bien, como nos indican los responsables del país, venceremos al virus.
¡Animo chicos y familias que cada día estamos más cerca de poder volver al colegio!
Y como podéis sacar vuestros juegos personales y no alejaros de casa, hoy os voy a enseñar para esto un juego muy divertido. Lo vais a poder hacer vosotros con un poco de ayuda de algún adulto.
Es........el juegoooooo de LOS BOLOS!!!!!!!
MATERIAL
MODO DE HACERLO
Se cogen varias botellas vacías de leche y se lavan. Una vez secas se decoran como más os gusten con los rotuladores. Para que pesen un poco y no se caigan con el aire podéis llenar el fondo con tierra, legumbres o algo que tengáis a mano y se os ocurra. La pelota podéis hacerla con papel de aluminio de los alimentos y luego la decoráis como más os guste.
Ya podéis bajar este juego mañana y ......no os vayáis muy lejos!!!.... por favor a un metro.
Estaréis emocionados que desde ayer ya podéis salir un rato todos los días de casa. Con mucho cuidado de no incumplir las condiciones que han recomendado. Con un adulto, una hora al día, a un kilómetro de casa y una vez al día. Tenemos que tener en cuenta esta fórmula llamada de los cuatro unos. Con esta medida el gobierno quiere que poco a poco se vuelva a la normalidad. Si lo hacemos todos bien, como nos indican los responsables del país, venceremos al virus.
¡Animo chicos y familias que cada día estamos más cerca de poder volver al colegio!
Y como podéis sacar vuestros juegos personales y no alejaros de casa, hoy os voy a enseñar para esto un juego muy divertido. Lo vais a poder hacer vosotros con un poco de ayuda de algún adulto.
Es........el juegoooooo de LOS BOLOS!!!!!!!
MATERIAL
- Botellas vacías tipo las de leche
- rotuladores de colores
- papel aluminio
- Papeles de colores
- pegamento
MODO DE HACERLO
Se cogen varias botellas vacías de leche y se lavan. Una vez secas se decoran como más os gusten con los rotuladores. Para que pesen un poco y no se caigan con el aire podéis llenar el fondo con tierra, legumbres o algo que tengáis a mano y se os ocurra. La pelota podéis hacerla con papel de aluminio de los alimentos y luego la decoráis como más os guste.
Ya podéis bajar este juego mañana y ......no os vayáis muy lejos!!!.... por favor a un metro.
Profe María. Cuento "Una salida especial"
¡Hola familias!
Aquí os dejo un cuento que les explica a los más pequeños la forma en que debemos hacer las salidas a la calle de manera responsable.
¡Un saludo enorme!
1º Educación Infantil (profe Alba): CONCEPTO Y GRAFOMOTRICIDAD
¡Buenos días familias!
¿Cómo estáis? Espero que un poquito mejor después de haber podido salir ayer un ratito a la calle! Aunque recordad! es MUY importante que seamos responsables porque si no volveremos a la situación de confinamiento total pronto: debemos salir:
- SOLO 1 vez al día.
- SOLO 1 adulto (con un máximo de tres niños).
- SOLO durante 1 hora (o el mínimo tiempo posible).
Siempre manteniendo la distancia de seguridad con las demás personas que encontremos. Seguro que lo hacemos genial y esta situación pronto se normaliza y ojalá podamos volver al cole... ¡qué ganas!.
Y ahora sí, os dejo la propuesta de actividades para hoy. Vamos a centrarnos en el concepto arriba/debajo. Primero vamos a jugar un rato con ellos, poniendo cosas arriba o debajo (podéis usar una mesa, un mueble, una silla... lo que queráis) y podéis usar objetos o que sean ellos mismos los que sigan las ordenes que les digáis "ponte/ponlo debajo de la mesa" "pon el muñeco encima de la silla" y con preguntas que sean ellos los que deben responder "¿dónde está la pelota?".
Una vez que hemos jugado un rato pasamos a hacer la ficha:
*Deben colorear solo los animales que están arriba del árbol:
Podéis hacer las actividades entre hoy y mañana, el miércoles os propondré hacer una masa casera que nos sirve como plastilina y que es muy fácil de hacer! Solo necesitaremos, para que lo tengáis listo, harina, sal y agua, y si tuvierais colorante alimenticio para poder teñirla de colores, pero no es necesario.
Cualquier duda o cuestión que tengáis no dudéis en escribirme al correo que os leo y os contesto tan rápido como pueda.
Os mando un saludo y mucho ánimo, y un besazo a mis niños!!!💚 y recordad...SED RESPONSABLES CON LAS SALIDAS por su seguridad y por la de todos.
Alba
¿Cómo estáis? Espero que un poquito mejor después de haber podido salir ayer un ratito a la calle! Aunque recordad! es MUY importante que seamos responsables porque si no volveremos a la situación de confinamiento total pronto: debemos salir:
- SOLO 1 vez al día.
- SOLO 1 adulto (con un máximo de tres niños).
- SOLO durante 1 hora (o el mínimo tiempo posible).
Siempre manteniendo la distancia de seguridad con las demás personas que encontremos. Seguro que lo hacemos genial y esta situación pronto se normaliza y ojalá podamos volver al cole... ¡qué ganas!.
Y ahora sí, os dejo la propuesta de actividades para hoy. Vamos a centrarnos en el concepto arriba/debajo. Primero vamos a jugar un rato con ellos, poniendo cosas arriba o debajo (podéis usar una mesa, un mueble, una silla... lo que queráis) y podéis usar objetos o que sean ellos mismos los que sigan las ordenes que les digáis "ponte/ponlo debajo de la mesa" "pon el muñeco encima de la silla" y con preguntas que sean ellos los que deben responder "¿dónde está la pelota?".
Una vez que hemos jugado un rato pasamos a hacer la ficha:
*Deben colorear solo los animales que están arriba del árbol:
Las siguientes actividades que os propongo son de grafomotricidad. Deben seguir los caminitos, en la dirección que indican las flechas, con rotulador, pintura o el material que tengáis en casa.
Cualquier duda o cuestión que tengáis no dudéis en escribirme al correo que os leo y os contesto tan rápido como pueda.
Os mando un saludo y mucho ánimo, y un besazo a mis niños!!!💚 y recordad...SED RESPONSABLES CON LAS SALIDAS por su seguridad y por la de todos.
Alba
domingo, 26 de abril de 2020
2º Educación Infantil (profe Ana) - Adivinanzas de animales
¡Buenos días
familias!
Os felicito por todos los trabajos que me
estáis enviando (casi una montaña) y tan bonitos… sé que es un gran esfuerzo para las familias y
para l@s alumn@s ,digno de ser valorado y apreciado. En estos momentos de dificultad, entre las
espinas brotan las flores , y esas
producciones infantiles, fruto de la voluntad
y del trabajo, cada vez con más
detalles, algunas muy graciosas y ocurrentes, todas hechas con mucho
cariño… son como un jardín para mí, que tengo la suerte de ver las de tod@s y
que conozco por vosotr@s el sacrificio
que cuesta para algunos. El objetivo es
prepararse bien para el curso próximo y entre todos lo estamos consiguiendo.
Para empezar hoy
lunes vamos a realizar una actividad de lenguaje muy divertida y a la vez
relacionada con los animales. Hoy
tenemos un vídeo de adivinanzas que
tendrán que visualizar, y después de escuchar averiguar de qué animal se trata. De paso repasarán sus
características. El niñ@ que quiera después puede dibujarlos de forma
voluntaria.
-Adivinanzas de los animales de la granja.
Por lista de difusión
os informo de las otras dos actividades
para hoy. Saludos a todos y mucho ánimo para afrontar el día.
viernes, 24 de abril de 2020
Profe María. Os propongo un juego.
¡Hola familias!
Hoy os quiero enseñar
un juego llamado “El colgado”. El objetivo del juego será que los niños y niñas
pasen un rato lúdico agradable, además de trabajar la atención y el
reconocimiento de letras y palabras.
¡Espero que os guste y podáis pasar un rato divertido!
Orientaciones:
“El colgado” es una adaptación del juego
del ahorcado.
- Pensamos una palabra y ponemos tantas
rayas como letras tenga.
- El niño deberá ir diciendo letras
probando suerte para ver si adivina alguna de las letras de nuestra palabra.
- Si acierta, colocaremos la letra o letras
en su lugar.
- Si se equivoca, le daremos una parte del
mono para que la cuelgue de la rama.
* Se incluye el tablero, las partes del
mono y las letras mayúsculas y minúsculas.
*
Si se desea subir el nivel de dificultad, se puede sustituir la palabra por una
frase, un refrán...
* Por último se puede realizar el mismo ejercicio dibujándolo sobre un folio.
Esta adaptación la han realizado desde el Centro Proyecta. Espero que os divirtáis y paséis un fin de semana estupendo.
Esta adaptación la han realizado desde el Centro Proyecta. Espero que os divirtáis y paséis un fin de semana estupendo.
¡Un saludo enorme!
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